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什么是最好的学习和工作方法?
时间:2018-11-09 14:54
什么是最好的学习和工作方法?

陈铭,从小痴迷数学,通过高中一年学习获高中数学联赛二等奖,后高考数学满分,后来从事教育培训行业,所带学生获得高考数学满分。

从教9年,9000小时班课授课经验,所带学生人数5000+,懂高中数学,更懂数学教学。以其独树一帜的教学和浓郁的个人风格深受学生欢迎。

对学生:培养习惯,激发兴趣,教好课

对家长:讲实话,有啥说啥

我在北京海淀,开设自己的高中数学小私塾---陈铭数学

为什么都在一个班级里面听课,一样的老师讲出来一样的东西,为什么同一个班的学生之间的差异如此之大呢?

类似的问题还有很多,为什么在同一公司里面,工作几年以后,员工之间的差异会如此之大呢?

我想到了一个解释的角度,肯定不能完美的解释,但是至少能够解释一部分。

在我的学生当中,我注意到有两种学生,同样布置一件事情,一种同学会很快的把这件事情完成,另外一种同学可能会华很多的时间才能够把这个事情搞定,而且在解决这件事的过程中,这种同学会感觉到各种的不顺,各种的阻碍,最后才得以艰难的完成。

第一种人,我觉得是那种真正的十分理性的人。在这样的人的眼里,一件事情或者一个项目其实是由若干个动作完成的,这些动作就是动作,完成这样一件事情或者是项目,其实只需要一个挨着一个执行多久可以了。所以这样的人,我们给出一个名字:“执行力强的人”。无论是在工作中,还是学生的学习中,这样的人都很多,老师只要一说,或者上级只要发出指令,这样的人就能很多的完成。

第二种人,我就是做事情之前要反复想很多的人。这样的人最大的特点就是做任何事情之前总是需要足够的理由来支撑他的每一个动作,每一个动作都需要一个原因。这样的人能够看到很多别人看不到的地方,比如,如果这一步这么做的话会不会有什么问题,这样做是否合适,这样做是不是还没有尽善尽美。这些乱七八糟的,有道理和没有道理的担忧最终会组织这样的人把这些事情推进下去。最后我们会说这样的人执行力很差。

如何评价两种人呢?

我觉得并没有谁比谁更好,两种人其实都是有不足的。第一种人的不足在于,这样的人往往对于自己所做的事情的理解不够深刻,对于所做事情的结果的把握似乎没有第二种敏锐,当然,他们确实是真正的推进事情进行下去的人。第二种人也并非一无是处,因为他们由于自己的不断的思考,他们对于事情有更加敏锐把握和控制。

这两种人如果融合在一起是不是最好?当然是的,我觉得能够融合两种的人就是我们所谓的“执行合一”。但是这样的人却是在是太少了。

那些敏锐的能够找到一件事情的方向的人,应该看好一个方向之后,立刻行动,行动的过程中不需要想的太多,不间断的执行其实就可以了,然后用结果不断的反馈和修正自己的一开始的方向以及具体的措施,然后不断改进,不断的做,不断的改进。我觉得基本上这件事情差不多就成了。

比如,对于一个学生而言,他自己可以试一试那一种方法对他自己的学习时最有帮助的。无论是你认为哪一个是对的,其实,你认定这个方法最重要。你觉得要想让自己考试考的好,你可以改错/重做作业/自己写总结/题海战术,无论这三个里面哪一个,只要你自己能坚持的不断执行下去,我相信,你的成绩一定能够提升。

我再给你举一个例子,这是我大学的时候和我室友小龟共同发现的一件趣事。室友小龟从图书馆借来一本说,是新东方的一个老师编的,收集了大概20个英语学霸自己写的学习方法,这里面的人基本都是什么托福满分,GRE高分,英语大赛第一名之类,基本就是这样的人写的关于英语的学习方法。

然后,你看第一篇,这个人说学好英语,必须要过单词的关,一定要背单词。这篇文章的内容你闭着眼睛都能想到,里面讲的如何背单词,以及作者是如何努力的励志故事。然后我俩看完之后,立马热血沸腾,打算从第二天开始,疯狂背单词,每天背单词10小时,背单词到天荒地老海枯石烂。

然后,紧接着,我们看到这本书里写的第二篇,一看标题,我们就崩溃了。“学好英语,绝对不能背单词,什么单词谁弱智。”然后我们带着十二分的惊讶聚精会神的开始看这篇文章到底讲的是啥,套路和上一篇差不多,作者本人的励志故事就不说了,关键这个不背单词的人每天看英文报纸长达n个小时,然后遇到不会的就用字典查。然后查多了,就记住了。

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